Dans la population générale, près de 15 % des enfants présentent un retard de développement. Dans les milieux plus vulnérables, cette proportion peut être de 30 % à 50 %. Destinée à évaluer le développement global des jeunes enfants, la grille d’évaluation du développement de l’enfant (GED) permet de vérifier, en cas de doute, si un enfant de 0 à 5 ans présente un retard de développement dans les sphères cognitive et langagière, motrice et socioaffective.

Historique

Afin de mieux outiller les intervenants impliqués dans des situations de compromission auprès de familles avec de jeunes enfants âgés de 0 à 5 ans, Andrée Pomerleau, Nathalie Vézina, Jacques Moreau, Gérard Malcuit et Renée Séguin, chercheurs issus du Laboratoire d’étude du nourrisson (LEN) de l’Université du Québec à Montréal et de l’Université de Montréal, ont commencé leurs travaux au printemps 1998 pour développer un outil répondant aux critères suivants :

• facile à administrer
• facile à interpréter
• rapide à passer avec l’enfant
• accessible à des intervenants œuvrant auprès de jeunes enfants
• peu coûteux
• possédant de bonnes propriétés psychométriques

La grille d’évaluation du développement des enfants de 0 à 5 ans (GED) a donc été conçue en fonction de ces critères :

• Outil simple à comprendre
• Facile à administrer et à coter
• Ne nécessite pas de longue formation
• Aucun besoin d’acheter du matériel complexe ou coûteux
• Possédant de très bonnes qualités psychométriques

Auteurs

Andrée Pomerleau, Nathalie Vézina, Jacques Moreau, Gérard Malcuit, Renée Séguin

Produits

Consultez la page du produit

• La trousse du GED (2005)
• Le thermomètre du GED (2009)
• L’outil de correction du GED (2006)
• etc.

Formation

Consultez la page formation

Documentation

• Bilan de connaissances complet (2007, 32 pages)

Évaluation

Les évaluations des réactions des participants aux formations sur l’outil GED montrent que, de manière générale, ils sont plutôt satisfaits de cette formation. Plus précisément, ils apprécient son aspect pratique et concret permettant de bien s’approprier l’outil via les présentations DVD et l’expérimentation de l’outil.  

Personne ressource

Stéphanie Taillon 
Directrice de projets
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514 393-4666, poste 2024