L’agression indirecte
Le terme « agression indirecte » désigne un ensemble de gestes susceptibles de blesser quelqu’un psychologiquement. Cette forme d’agression passe souvent inaperçue. À l’école, par exemple, l’enfant « agresseur » est rarement en contact avec l’enfant attaqué.
L’agression peut prendre diverses formes telles que raconter les secrets d’un camarade, le ridiculiser, l’exclure du groupe ou répandre des rumeurs à son sujet sur des sites de clavardage.
Le groupe de recherche sur les inadaptations sociales de l’enfance (GRISE) de l’Université de Sherbrooke a mis au point un outil de prévention intitulé « L’agression indirecte… cette violence qu’on ne voit pas ». Ce programme vise à sensibiliser le personnel scolaire des écoles primaires, les élèves de 10 à 13 ans, ainsi que leurs parents.
Historique
À la suite de l'expérimentation concluante d’un programme de sensibilisation sur l’agression indirecte en 2003, une trousse de sensibilisation est développée et voit le jour en 2005. Cette trousse a été conçue principalement par Pierrette Verlaan et France Turmel ainsi que par les commissions scolaires des Hauts-Cantons, des Sommets et de la Région-de-Sherbrooke. Sa réalisation a été rendue possible grâce à l’obtention de la subvention « Soutenir la réussite » du programme de soutien à la recherche-action en adaptation scolaire du ministère de l’Éducation du Québec. En 2006, un dépliant sur l’agression indirecte a été produit puis, en 2008, un bilan de connaissances vulgarisé.
Auteurs
Pierrette Verlaan, France Turmel
Produits
Documentation
Évaluation
Une enquête auprès des acheteurs de la trousse, provenant de différents milieux, a révélé que cet outil est très utile aux intervenants qui travaillent auprès des jeunes. La trousse propose des outils qui permettent d’organiser différents types d’activités à réaliser avec les jeunes pour aborder la question de l’agression indirecte. Les intervenants sont satisfaits de la trousse et remarquent, chez les jeunes, une prise de conscience importante face à la gravité de cette problématique.Personne ressource
Josée Boisvert
Directrice de projets
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514 393-4666, poste 2026

